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《世象杂谈》谢师不可功利化


    【应在全社会倡导尊师重教新风,剔除感恩的物质化、功利化情结,这样的教师节才有滋有味,原本纯真。】
  

    教师作为一种崇高的职业,一贯是被世人所尊重的。当看到那些对教育事业饱含热情,默默在自己的岗位奉献着青春的老师时,很多人都怀有感恩的心。尊师重教是中华民族的优良传统,也是一种社会风尚。尊师重教是“立教之本、兴教之源”。一年一度的教师节,理所当然是老师们收获感激与问候的时节。
  

    但是如果对于感恩老师的物质化、功利化情结过于浓厚,反而显得不那么和谐协调。每年教师节来临之际,许多家长都会为要不要给老师送礼、送什么礼纠结不已。送轻了,有点拿不出手,还担心老师瞧不上,看扁自己的孩子;送重了,有点心疼,担心得不到相应的回报,也担心老师不敢收……选来选去,各种纠结。作为家长,表达对于老师发自内心的感激,对于教师工作的肯定,其实可以有多元化的途径,一条真诚的祝福短信,一个温馨的电话问候,一朵鲜花的心意表示都是最好的厚礼,都是一种感恩的载体。
  

    师生情谊,自古以来就是以纯洁真挚为标志。师与生之间,没有利益交换、没有施恩望报、没有尔虞我诈的杂质,有的只是纯粹的真情。谢师,不唯对教师以物质的赠予,更主要的是精神上的答谢。古人也重谢师,临别作诗,对老师行礼,都是通常的谢师行动。今天,学生对教师最好的答谢应是发奋学习,成人成才。
  

    作为教师,也应该有这样一种的观念,坚持自己的职业操守。对于教师来说,教书育人是本分,教育学生,教好学生,本来就是自己的神圣使命和职责所在。“大恩不言谢”,即便是物质化的时代,老师作为人类灵魂工程师的地位依然是无可替代的,在人类历史的发展长河中,没有证据显示,灵魂可以靠物质或者金钱来养护。
  

    作为社会,最好的谢师莫如为老师多办点实事更实在实惠,比那些形式主义的花架子要好得多。应在全社会倡导尊师重教新风,剔除感恩的物质化、功利化情结,这样的教师节才是有滋有味,原本纯真。


作者  汪代华

编辑  林晓明

编审  马刚